Pacto Educativo Global

Competencia	Unidad de Competencia	Criterios de Desempeño
CPROF397 Promueve acciones ciudadanas y pastorales. Promueve acciones educativas enfocadas en la reconstrucción del tejido social, como vía para la consolidación de una ciudadanía democrática, socialmente responsable y pastoralmente comprometida.	CPROF397U01 Discierne Discierne sobre la realidad propia y de contexto en el que se encuentra.	CPROF397U01C01Explica condiciones económicas y socio-políticas de la sociedad venezolana.
CPROF397U01C02Identifica grupos de interés.
CPROF397U01C03Propone criterios para el abordaje de grupos de interés.
CPROF397U02 Describe Describe condiciones reales del contexto	CPROF397U02C01Explica condiciones del entorno inmediato, local y nacional en su práctica pedagógica.
CPROF397U02C02Reconoce factores protectores y de riesgo a la práctica pedagógica.
CPROF397U02C03Describe formas de interacción de la institución educativa con su entorno.
CPROF397U03 Diagnostica Diagnostica necesidades formativas y de pastoral.	CPROF397U03C01Recolecta información del diagnóstico de necesidades educativas y de pastoral.
CPROF397U03C02Sistematiza evidencias identificadas a lo largo del proceso.
CPROF397U03C03Presenta reflexiones que reflejen la valoración del proceso vivenciado
CPROF397U04 Planifica Planifica programas de intervención pedagógica y pastoral desde el encuentro con el otro.	CPROF397U04C01Determina aprendizajes esperados
CPROF397U04C02Organiza el contenido de acuerdo a la secuencia de la disciplina que lo conforma.
CPROF397U04C03Estructura experiencias de aprendizaje individual y de aprendizaje colaborativo.
CPROF397U04C04Establece criterios de seguimiento y evaluación de propuestas didácticas.
CPROF398 Gestiona proyectos pastoralmente comprometidos Genera proyectos socialmente responsables y educativamente pertinentes con la intención de la promoción de la dignidad de la persona, los derechos humanos y el cuidado de la casa común en contextos institucionales y locales desde una perspectiva pastoral.	CPROF398U01 Establece Alianzas Establece alianzas con personas, organizaciones y/o entidades	CPROF398U01C01Identifica espacios de abordaje interdisciplinario en el contexto institucional y local.
CPROF398U01C02Propone soluciones desde la colaboración de diversas áreas.
CPROF398U01C03Explicita metodologías para el trabajo compartido.
CPROF398U02 Desarrolla Desarrolla procesos de diagnóstico y diseño de planes y/o programas educativos y de pastoral con criterio de responsabilidad social	CPROF398U02C01Toma las necesidades de la persona en comunidad como base de todo diseño.
CPROF398U02C02Explica al Marco Lógico como metodología de abordaje de proyectos educativos en el ámbito social y pastoral.
CPROF398U02C03Organiza la determinación del árbol lógico de problema en los ámbitos pastoral y educativo.
CPROF398U02C04Propone estrategias de solución de problemas.
CPROF398U03 Evalúa Evalúa el impacto de planes y proyectos educativos y de pastoral en la comunidad beneficiada.	CPROF398U03C01Planifica estrategias de evaluación y mejoramiento permanente de programas educativos en el área social y pastoral.
CPROF398U03C02Define criterios de indicadores de seguimiento de proyectos educativos y de pastoral.
CPROF398U03C03Cumple con actividades de evaluación de programas, personas y productos de proyectos educativos y de pastoral.

¿En qué consiste el programa?

Responde al llamado del Papa Francisco para transformar el mundo desde la educación. Este programa te sumerge en el corazón del Pacto Educativo Global, dándote las herramientas para pasar de la reflexión a la acción. Aprenderás a diseñar y gestionar proyectos educativos y pastorales innovadores, que pongan a la persona en el centro y promuevan la ecología integral y la fraternidad. Conviértete en un constructor de esperanza, capaz de reconstruir el tejido social desde tu comunidad. Un programa de vanguardia, acreditable para tu Maestría.

Clases Magistrales en Video

Destinatarios: Licenciados en educación,teólogos, educadores, pastoralistas escolares, profesores, padres y representantes, trabajadores comunitarios y todos aquellos que estén involucrados en la tarea de transformación de la sociedad.

Datos del Programa

Nivel Académico:

Postgrado: Programa de Estudios Avanzados (pregrado como requisito)
Diplomado: Certificado de Estudios Superiores (no es necesario el pregrado)

Reconocimiento: Título propio

Título: Diploma por la UCAB (PREA) y por el ITER (CES)

Aval: ITER - UCAB

Modalidad: En línea, por vía telemática con clases en tiempo real

Idioma: Español

Tiempo y créditos: 2 semestres (15 UC)

Sede: ITER - Altamira

Inversión: US$ 600*
*no incluye preinscripción ni derecho de grado

Competencias a Desarrollar (haz click)

Preinscripción (haz click)

Testimonios

Programa y Horarios

Semestre 1
Sept 2026 - Feb 2027

No hay asignaturas definidas para este programa en este semestre.

Semestre 2
Mar - Jul 2027

No hay asignaturas definidas para este programa en este semestre.

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Nuestros Profesores

Foto de Carlos Fernando Calatrava Piñerúa

Dr. Carlos Fernando Calatrava Piñerúa

Doctor en Ciencia Política

Desde 2001 profesor a tiempo completo en la Escuela de Educación de la UCAB. Director de Educación UCAB (2020-2024). Actualmente profesor Titular, Coordinador Académico y de Gestión en Educación UCAB. Además, es Licenciado en Educación, Ciencias Pedagógicas (UCAB), Magister en Ciencia Política (USB) y Doctor en Ciencia Política (USB).

Dra. Claritza Arlenet Peña Zerpa

Doctora en Cs de la Educación. Postdoctorado en Estudios Políticos de América Latina y El Caribe

Es profesora investigadora de CIIDEA (UCAB), de la Escuela de Educación y del ITER. También es directora de formación de la Fundación Famicine. Tiene, además una Maestría en Educación mención Gerencia Educacional, es Especialista en Dirección y Producción de Cine,Video y Tv, y es Licenciada en Educación mención Cs Pedagógicas.

Dr. Constantino Noé Valecillos

Doctor en Educación

Especialista en Gerencia Educativa. Licenciado en Pedagogía Religiosa. Licenciado en Orientación. Profesor en el Seminario Mayor de Valencia. Por 30 años coordinador del Programa de Educación Religiosa Escolar (ERE) de la Conferencia Episcopal Venezolana. Experiencia docente en todos los niveles educativos. Autor de textos de estudio religiosos para docentes y estudiantes.

Foto de Enrique Alí González Ordosgoitti

Dr. Enrique Alí González Ordosgoitti

Doctor en Ciencias Sociales

Folklorólogo, Sociólogo, Filósofo, Teólogo y Locutor. Profesor Titular de la UCV y de la UCAB-ITER. Investigador Asociado del CIT-ITER. Profesor del Doctorado en Ciencias Sociales de la UCV.

Pbro. Dr. Néstor Alberto Briceño Lugo

Doctor en Teología Especialidad en Espiritualidad

Sacerdote de la Arquidiócesis de Caracas. Maestría en Educación mención Procesos de Aprendizaje (UCAB); Maestría en eLearning (Universidad de Salamanca); Ingeniero Mecánico (USB). Experto en teología espiritual, espiritualidad infantil, pastoral juvenil, educativa, universitaria, parroquial, con diversas prácticas pastorales, así como diseño de investigación y planificación pastoral.Ha sido articulista en varias revistas, autor de algunos libros, productor y conductor de espacios radiales. Presidente de la Asociación Católica de Comunicadores SIGNIS Venezuela.

Da el siguiente paso en tu formación teológica. El camino para trascender a través del conocimiento empieza aquí.

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